Η ώρα των θέσεων, η ώρα της ευθύνης

Η ώρα των θέσεων, ή ώρα της ευθύνης

Με αφορμή την ολοκλήρωση της κατάθεσης υποψηφιοτήτων των συνδυασμών για τις εκλογές της Π.Ε.Ε.Δ.Ν.Ε. της 25ης Ιουνίου, η «Κοινή Πλεύση» καταθέτει τις βασικές της θέσεις για το μέλλον της Ναυτικής Εκπαίδευσης.

Η «Κοινή Πλεύση» συμμετέχει σε αυτή τη διαδικασία με σεβασμό προς όλους τους συναδέλφους και όλες τις παρατάξεις που καταθέτουν τις θέσεις και τις προτάσεις τους για το μέλλον της Ναυτικής Εκπαίδευσης.

Η δική μας συμμετοχή δεν στηρίζεται σε προσωπικές επιδιώξεις, προσωπικά ή συντεχνιακά συμφέροντα, ούτε σε αντιπαραθέσεις προσώπων και λογικές που επί χρόνια διαχώριζαν και αποδυνάμωναν τον χώρο της Ναυτικής Εκπαίδευσης.

Στηρίζεται σε αρχές, σε προτάσεις και στην πεποίθηση ότι η πρόοδος μπορεί να έρθει μόνο μέσα από τη συνεργασία, τη σύνθεση και τον αμοιβαίο σεβασμό.

Πιστεύουμε ότι η Ναυτική Εκπαίδευση έχει ανάγκη από σύνθεση και όχι από διαίρεση.

Πιστεύουμε ότι οι ακαδημαϊκοί και οι ναυτοδιδάσκαλοι δεν αποτελούν δύο αντίπαλους κόσμους. Αποτελούν τους δύο βασικούς πυλώνες πάνω στους οποίους πρέπει να στηριχθεί η σύγχρονη Ναυτική Εκπαίδευση.

Η επιστημονική γνώση, η έρευνα, η ακαδημαϊκή παρουσία, η συμμετοχή σε διεθνή ερευνητικά προγράμματα, οι δημοσιεύσεις και η σύνδεση με τη διεθνή επιστημονική κοινότητα αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την πρόοδο και την αναβάθμιση των σχολών μας.

Ταυτόχρονα, η βιωμένη εμπειρία της θάλασσας, η γνώση της πραγματικής λειτουργίας των πλοίων, η κατανόηση των αναγκών της ναυτιλίας και η πρακτική σοφία που αποκτάται μέσα από τη θαλάσσια υπηρεσία αποτελούν εξίσου αναντικατάστατα στοιχεία της εκπαίδευσης των αυριανών αξιωματικών.

Δεν περισσεύει κανείς. Ο ένας συμπληρώνει τον άλλον.

Μόνο μέσα από αυτή τη σύνθεση μπορούμε να δημιουργήσουμε σχολές αντάξιες της ιστορίας, της προσφοράς και της διεθνούς θέσης της Ελληνικής Ναυτιλίας.

Η Ελλάδα αξίζει Ανώτατη Ναυτική Εκπαίδευση

Η θέση μας υπέρ της ουσιαστικής αναβάθμισης των ΑΕΝ είναι ξεκάθαρη.

Πιστεύουμε ότι η Ελλάδα, η χώρα με τη μεγαλύτερη Εμπορική Ναυτιλία στον κόσμο, δικαιούται και οφείλει να διαθέτει Ανώτατη Ναυτική Εκπαίδευση αντάξια της θέσης που κατέχει στη διεθνή ναυτιλιακή κοινότητα.

Από την Τουρκία, τη Ρουμανία και τη Βουλγαρία μέχρι τη Ρωσία, την Ουκρανία, την Κίνα, την Ιαπωνία, τη Νότια Κορέα, τις Ηνωμένες Πολιτείες και δεκάδες ακόμη χώρες της Ευρώπης και της Ασίας, λειτουργούν ανώτατα ναυτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα που προετοιμάζουν όχι μόνο τους αυριανούς αξιωματικούς των πλοίων αλλά και τα μελλοντικά στελέχη της ναυτιλιακής βιομηχανίας.

Η Ελλάδα δεν μπορεί να απουσιάζει από αυτόν τον διεθνή ακαδημαϊκό και ναυτικό χάρτη. Οφείλει να αποκτήσει ενεργό παρουσία στα διεθνή δίκτυα, στις ενώσεις και στους οργανισμούς των ανώτατων ναυτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Η πρώτη Ναυτιλία του κόσμου οφείλει να πρωταγωνιστεί όχι μόνο στις θάλασσες αλλά και στην εκπαίδευση. Με ένα ολοκληρωμένο σύστημα Ναυτικής Εκπαίδευσης

Η θέση της «Κοινής Πλεύσης» δεν περιορίζεται μόνο στην ανάγκη ύπαρξης Ανώτατης Ναυτικής Εκπαίδευσης. Πιστεύουμε ότι η Ελληνική Ναυτιλία χρειάζεται ένα ολοκληρωμένο και πολυεπίπεδο σύστημα εκπαίδευσης, το οποίο θα καλύπτει τόσο τις ανάγκες της ανώτατης εκπαίδευσης όσο και τις επαγγελματικές απαιτήσεις της ναυτιλιακής βιομηχανίας.

Για τον λόγο αυτό θεωρούμε ότι μπορούν να συνυπάρχουν διαφορετικές εκπαιδευτικές διαδρομές κάτω από την ακαδημαϊκή και διοικητική ομπρέλα ενός ανώτατου ναυτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος. Παράλληλα μπορούν να λειτουργούν εξειδικευμένα προγράμματα και σχολές επαγγελματικής ναυτικής εκπαίδευσης που θα καλύπτουν τις απαιτήσεις της STCW και τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Οι διαφορετικές διαδρομές δεν είναι ανταγωνιστικές. Είναι συμπληρωματικές. Εξυπηρετούν διαφορετικές ανάγκες, διαφορετικούς στόχους και διαφορετικές επαγγελματικές προοπτικές. Η ύπαρξη Ανώτατης Ναυτικής Εκπαίδευσης δεν καταργεί τις επαγγελματικές διαδρομές. Τις οργανώνει, τις αναβαθμίζει και τις εντάσσει σε ένα ενιαίο και συνεκτικό εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Εξέλιξη, αναγνώριση και δίκαιη αναβάθμιση

Ζούμε σε μια εποχή κατά την οποία η ναυτιλία, η τεχνολογία, η ψηφιοποίηση, η τεχνητή νοημοσύνη, οι περιβαλλοντικοί κανονισμοί και οι διεθνείς απαιτήσεις εξελίσσονται με πρωτοφανείς ρυθμούς.

Η Ναυτική Εκπαίδευση δεν μπορεί να παραμένει στάσιμη. Οφείλουμε και εμείς: 

• να εξελισσόμαστε διαρκώς.
• Να αναβαθμίζουμε τις γνώσεις μας.
• Να εκσυγχρονίζουμε τις μεθόδους διδασκαλίας.
• Να συμμετέχουμε ενεργά στην έρευνα, στην καινοτομία και στις διεθνείς εξελίξεις.
• Να διατηρούμε στενή επαφή με τη σύγχρονη ναυτιλιακή πραγματικότητα.

Η αναβάθμιση των σχολών μας δεν θα προκύψει μόνο από νομοθετικές ρυθμίσεις ή από αλλαγές τίτλων. Θα προκύψει κυρίως:

• από το έργο που παράγουμε.
• Από την ποιότητα της εκπαίδευσης που προσφέρουμε.
• Από τη σύνδεση μας με τη ναυτιλιακή κοινότητα.
• Από την ικανότητα μας να προετοιμάζουμε τους αξιωματικούς του αύριο.

Στόχος μας είναι να αναδειχθεί ακόμη περισσότερο η αξία του έργου που επιτελείται καθημερινά στις ΑΕΝ και γενικότερα στη Ναυτική Εκπαίδευση.

Να γίνει ευρύτερα αντιληπτό από την Πολιτεία, το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, τη ναυτιλιακή κοινότητα και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς ότι η επένδυση στη Ναυτική Εκπαίδευση αποτελεί επένδυση στο ίδιο το μέλλον της Ελληνικής Ναυτιλίας.

Και πιστεύουμε ότι όταν το παραγόμενο έργο αναγνωρίζεται, όταν οι σχολές εξελίσσονται και όταν οι εκπαιδευτικοί αποδεικνύουν καθημερινά την αξία της προσφοράς τους, τότε δικαιολογημένα μπορούν να διεκδικούν καλύτερες συνθήκες εργασίας, ουσιαστική θεσμική αναβάθμιση και αντίστοιχη οικονομική αναγνώριση του έργου τους.

Η αναβάθμιση δεν είναι μόνο ζήτημα τίτλων. Είναι πρωτίστως ζήτημα ποιότητας, προσφοράς και αποτελέσματος.

Η αποστολή μας

Πιστεύουμε ότι η αναβάθμιση των ΑΕΝ δεν μπορεί να αποτελεί αυτοσκοπό.

Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι μόνο ποιοι τίτλοι σπουδών θα απονέμονται.

Το πραγματικό ερώτημα είναι ποιον αξιωματικό, ποιον μηχανικό, ποιον πλοίαρχο και ποιον επαγγελματία της θάλασσας θα παραδώσουμε αύριο στην Ελληνική Ναυτιλία.

Η επιτυχία κάθε εκπαιδευτικής πολιτικής θα κριθεί τελικά από την ποιότητα των ανθρώπων που θα στελεχώσουν τα πλοία, τις ναυτιλιακές επιχειρήσεις και τους οργανισμούς που υπηρετούν τη ναυτιλία.

Γι’ αυτό θεωρούμε ότι η Ναυτική Εκπαίδευση έχει ανάγκη από περισσότερα σημεία σύγκλισης και λιγότερα σημεία αντιπαράθεσης. Έχει ανάγκη από συνεργασίες. Έχει ανάγκη από ανθρώπους που μπορούν να συνθέτουν διαφορετικές εμπειρίες, διαφορετικές γνώσεις και διαφορετικές προσεγγίσεις προς όφελος των σπουδαστών, των σχολών και της Ελληνικής Ναυτιλίας.

Η «Κοινή Πλεύση» δημιουργήθηκε ακριβώς για αυτόν τον σκοπό. Όχι για να διχάσει. Αλλά για να ενώσει,

• Με σεβασμό στην ακαδημαϊκή γνώση.
• Με σεβασμό στη ναυτική εμπειρία.
• Με πίστη στους εκπαιδευτικούς μας.
• Με πίστη στους σπουδαστές μας.
• Με πίστη στην Ελληνική Ναυτιλία.

Αυτό είναι το όραμα μας. Αυτός είναι ο δρόμος που επιλέγουμε.

Αυτή είναι η «Κοινή Πλεύση».